Referente:
Destinatari:
Obiettivo:

Durata:
Collaborazioni esterne:

Marton M.A.
Alunni di 4 e 5 anni.
Prevenire situazioni di disagio attraverso l’individuazione precoce delle difficoltà.
Ottobre 2011 e maggio 2012.
Dott. Pedron M. 

Referente:
Destinatari:
Obiettivo: 

Durata:

Marton M. A.
bambini nuovi iscritti.
inserire i bambini  in modo graduale per accrescere la loro sicurezza e le loro relazioni.
prima settimana di scuola

Referente:
Destinatari:  
Obiettivi:











Durata:
Collaborazioni esterne:

Marton M. A.
Tutti i bambini
-    Vivere con serenità l’esperienza del primo impatto con la scuola, acquisendo  indipendenza nella gestione della propria persona e delle abituali attività quotidiane
-    Gestire con sempre maggiore autonomia spazi, strumenti e materiali
-    Interiorizzare regole sociali e norme di sicurezza 
-    Comprendere la simbologia e le norme relative alla sicurezza.
-    Accettare interiorizzare ed esprimere corretti comportamenti sociali
-    Muoversi nello spazio rispettando i comandi ricevuti
-    Attuare comportamenti di collaborazione
-    Individuare la funzione delle cose e degli ambienti osservando i simboli
-    Progettare e realizzare percorsi 
da settembre a fine novembre
addetti della protezione civile e/o VV.FF.

Referente:
Destinatari:
Obiettivo:






Durata:
 

Marton M. A.
 bambini  e adulti
·         offrire al bambino un supporto che favorisca un discorso narrativo relativo a determinate conoscenze
·         inserire un commento ai materiali per facilitare,alle persone esterne, la comprensione di ciò che è avvenuto a scuola
·         dare un ordine temporale alle realizzazioni del bambino
·         documentare l'evoluzione del bambino
tutto l’anno

Referente:
Destinatari:
Obiettivo:



Durata:
Collaborazioni esterne:

Marton M. A.
tutti i bambini
-     partecipare al clima di festa nel rispetto del suo significato più  profondo
-     sperimentare contesti di amicizia
-     saper riconoscere la  propria  “festa” come una delle tante della comunità
-     partecipare attivamente alla realizzazione  di motivi decorativi 
mese di dicembre
compagnia teatrale

 
Durata:
Collaborazioni esterne:

Marton M. A.
bambini dell’ultimo anno. 
-     riconoscere ed evitare abitudini di vita nocive.
-     prendere coscienza dell’equilibrio uomo-ambiente come prerogativa della  salute.
Gennaio-marzo 2012
polizia municipale

Referente:
Destinatari:
Obiettivo:





Durata:

Marton M. A.
tutti i bambini.
-     consolidare i rapporti di amicizia  e collaborazione instaurati nel corso dell’anno scolastico .
-     riconoscere questo momento come passaggio scolastico.
-     sapersi concentrare in un’attività o gioco per un tempo adeguato per  raggiungere lo scopo comune riconoscere elencandole le proprie abilità (solo i bambini di 5 anni).
mese di maggio

Referente:
Destinatari:
Obiettivo: 

 Durata:
Collaborazioni esterne:

Insegnante esterno
bambini dell’ultimo anno
- Avvicinare il bambino ad una lingua diversa da quella conosciuta
- Avviare il bambino alla conoscenza di una nuova lingua
da novembre a maggio
insegnante esperto 

Durata:
 

Insegnante matematica Miolo L.  linguistica Balzan L.
area matematica Gallocchio S.– Miolo L. – Sassone G..
area linguistica Balzan L. – Lollo M.A. – Marton. M.A.
bambini dell’ultimo anno
Matematica
- Ordinare
- Classificare
- Confrontare 
- Giocare e operare con le quantità e con i numeri
- Porre in relazione
Linguistico
-Consapevolezza pragmatica
-Consapevolezza testuale
-Consapevolezza fonologica
Tutto l’anno laboratorio del giovedì e tutti i pomeriggi di turno per i bambini di 5 anni

Referente:
Destinatari:
Obiettivo:

Durata:
Collaborazioni esterne:

Marton M. A., Lollo M.A.
bambini di quattro anni.
curare in autonomia la propria persona, gli oggetti personali, l’ambiente e i  materiali comuni nella prospettiva della salute e dell’ordine.
da gennaio a maggio
U.L.S., Confartigianato

Referente:
Destinatari:
Obiettivo: 
Durata:

Marton M. A.
tutti i bambini
cambiano a seconda del tema e toccano tutti i campi di esperienza
da gennaio ad aprile