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Progetti
Progetto “Spazio- Ascolto” (
vedi area sostegno studenti)
Progetto
“Educazione alla socio-affettività”
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Referente:
Destinatari:
Obiettivo:
Durata:
Collaborazioni esterne: |
Bellone G.
Classi III.
Percorsi di formazione affettiva e sessuale.
Febbraio, marzo, aprile.
Dott. Ernesti Moro |
Progetto
“potenziamentoi italiano e avviamento al latino”
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Referente:
Destinatari:
Obiettivo:
Durata: |
Cappellazzo s.
Alunni classi III A- B-C
Consolidamento della sintassi semplice e complessa, conoscenza delle
differenze tra italiano e latino
Marzo - aprile 12 ore |
Progetto “Laboratori
di Manualità”
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Referente:
Destinatari:
Obiettivo:
Durata:
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Bonon N.
Tutti gli alunni
Sviluppare e potenziare le abilità pratiche. Orientamento scolastico.
Potenziare le attitudini individuali.
4 ore in ogni classe.
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Progetto “Recupero italiano ”
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Referente:
Destinatari:
Obiettivo:
Durata:
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Bassi G.
Alunni di tutte le
classi segnalati dal Consiglio di Classe.
Recupero eventuali lacune
linguistiche sia dal punto di vista orale che scritto.
Annuale
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Progetto
“Trinity”
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Referente:
Destinatari:
Obiettivo:
Durata:
Collaborazioni esterne:
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Valaguzza A.
Partecipano solo gli
alunni più motivati e con risultati soddisfacenti delle classi terze.
Potenziamento della lingua
inglese attraverso il superamento di un esame per il riconoscimento, a
livello europeo, delle competenze
linguistiche.
Secondo quadrimestre.
Lettore madrelingua
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Progetto “lettorato inglese”
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Referente:
Destinatari:
Obiettivo:
Durata:
Collaborazioni esterne:
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Valaguzza A.
Tutte le classi.
Approfondimento della
lingua inglese.
Quattro ore per classe nel periodo dicembre, gennaio, febbraio e
marzo.
Lettore madrelingua
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Progetto “lettorato inglese”
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Referente:
Destinatari:
Obiettivo:
Durata:
Collaborazioni esterne:
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Valaguzza A.
Alunni classi II e III.
Approfondimento della
lingua inglese.
Venti ore in orario pomeridiano nel periodo novembre-febbraio
Lettore madrelingua
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Progetto
“Giochi matematici”
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Referente:
Destinatari:
Obiettivo:
Durata:
Collaborazioni esterne:
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Bonali A.
Tutte le classi.
Imparare giocando,
coinvolgere i ragazzi in processi educativi comunitari.
Fase d’istituto 22
novembre.
Università “ Bocconi”
Milano
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Progetto “lettorato francese”
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Referente:
Destinatari:
Obiettivo:
Durata:
Collaborazioni esterne:
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Vidaich E.
Tutte le classi.
Approfondimento della
lingua francese.
Cinque ore per classe.
Lettore madrelingua
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Progetto “ DELF”
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Referente:
Destinatari:
Obiettivo:
Durata:
Collaborazioni esterne:
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Vidaich E.
Partecipano solo gli alunni più motivati e con risultati soddisfacenti delle
classi terze.
Potenziamento della lingua
francese attraverso il superamento di un esame per il riconoscimento, a
livello europeo, delle competenze linguistiche.
Secondo quadrimestre.
Lettore madrelingua
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Progetto “
centro sportivo studentesco ”
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Referente:
Destinatari:
Obiettivo:
Durata:
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Bordin s.
Tutte
le classi.
Preparazione atletica per la partecipazione ai giochi studenteschi.
Annuale
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Progetti trasversali ( vedi
curricoli trasversali)
Orientamento: referente G:
Bellone
Educazione alla salute
Continutà
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